Программы / Образование / Обучающие программы / Интерактивная математика. Тренажеры для 1-4 классов к учебникам Л.Г. Петерсон

Интерактивная математика. Тренажеры для 1-4 классов к учебникам Л.Г. Петерсон - отзывы о программе

  Алексей Леонидович |
Тупая программа, вредная для разума ребенка. Хорошего ПИНКА под зад гражданке Петерсон! Гнать её в шею с её больными фантазиями из системы образования! Как говорил М.Н.Задорнов "Всё ради бабок!" Это не программа, а способ наживы. И,кстати, на Международной математической олимпиаде Российские участники выступили хуже некуда. Может это сигнал?...

  Алла |
Если у ребенка склонность к математике, конечно, он "потянет" Петерсона, но для таких детей можно организовать и математический класс или просто дополнительные уроки типа "занимательная математика" . А если моя девочка (2 класс,) прочитав задание "проанализируйте пример, что в нем нового 40-8", отвечает сходу: 32, только теперь -говорит - я не уверена в этом, а что надо сделать-то, мам?" Это разве нормально. Она вообще уже не уверена даже в простых примерах. В саду щелкала как орехи . Развитие логики, стоя в гамаке с рюкзаком за спиной, извините - вот цель учебника петерсон. Страх, неуверенность - вот результат! Таким образом логику не разовьешь.

  марина |
программа тупая не для первоклашек отбивает интерес к учебе

  Алексей |
Уважаемые очарованные программой Петерсон, не находите ли Вы противоречие в своём же утверждении, что РЕБЁНКУ она (программа) доступна для познания, но беда в том, что ПЕДАГОГ её ещё не познал! А точнее - не КАЖДЫЙ из них смог познать. Вдумайтесь - 5 лет учился учить других, а интеллекта так и не хватило. Следовательно,ПП исключительно для ОДАРЁННЫХ (педагогов и детей). Сложное и сверхсложное плодотворнее познавать через простое. Так быстрее суперсложное станет для ребёнка просто сложным, а сложное - простым. Дорогу быстрее, да и безопаснее осилит ИДУЩИЙ, чем ПРЫГАЮЩИЙ. ПП хорошо изучается когда у РЕБЁНКА и ПЕДАГОГА присутствует интерес к ЛОГИКЕ, а не к ФОРМАЛИЗАЦИИ. А самая большая беда в том, что мы, взрослые, учим мало, а умничаем много.

  Наталья |
Передайте кто-нибудь автору, что класс единиц обозвать 1 ым классом, а класс тысяч -2 ым, и т.д.- это плохая идея! Руководители образования вмешайтесь!

  Александр |
У меня складывается впечатление, что госпожа Л.Г. Петерсон составляла свою программу, откушав каких-то грибов, потому-что нормальный мозг ТАКОЕ составить никак не мог. Нужно как можно быстрее убирать эту программу, пока из наших детей окончательных дебилов не сделали, потому-что эта программа направлена исключительно на разрушение детского мозга и психики. Обучаться в математике исключительно логике-это бред ребята.

  Наталья |
Ужасно, я бы хотела Петерсон вернуть в детство, что бы посмотреть как она решила бы эти задачи будучи в возрасте наших детей

  Елена Масюта |
Программа обучения по системе разработанной Людмилой Георгиевной Петерсон - это уникальная методика раннего развития ребенка. Моя дочь учится в третьем классе, учится с удовольствием, и я думаю достаточно успешно. В этой методике - СУПЕР ВАЖНО то, насколько подготовлен педагог для работы по этой методике. Результаты местами просто поразительные. Задачи типа Б+К=М дочь решает влет!

  Настя |
Эдуард, объясняю. Б вторая в алфавите, К двенадцатая. Складываете и получаете М, четырнадцатую

  эдуард |
Полностью согласен с Анастасией и Евгением программа Петерсон не поддаётся никакой логике. Пример для первого класса б+к=м. Люди объясните мне дураку почему

  Сергей |
С моей точки зрения учебники этого автора не выдерживают никакой критики: материал излагается зачастую в совершенно недоступной для понимания учениками начальной школы форме, часто бессистемно, необоснованно перегружен.

  Александр |
сама программа супер (мы использовали ее для 1, 2, 3 класса раньше), но то что выложили для скачивания - обычная обложка без каких-либо заданий. Даже не презентация.

  Вадим |
Буду краток: тупая программа

  Марина |
Прекрасная программа, дети очень любят заниматься. Но педагог должен уметь ее объяснять.

  Анастасия |
Полностью согласна с Евгением, это дурдом, а не учебник, что этот Петерсон хочет сделать из детей? Дебилов? Учится тяжело, задачи бессмысленные, геометрия во втором классе - это просто сведение будущего поколения на полное переутомление, многие даже в старших классах эти темы не понимают, а тут маленьким, только вышедшим из садика деткам, такую сложность дают... уберите эту дурацкую программу...

  Евгений |
Учебник по математике за первый класс. Вы меня конечно извените, но какой логикой вы руководствовались при составлении этого учебника? Таких глупых и без смысла задач я не встречал. Такое впечатление что тот кто составлял и утверждал этот учебник были в полном неадеквате!